يهدف الدرس الرابع إلى تمكين الطلاب من استكشاف قانون حساب مساحة الدالتون من خلال ورقة عمل استدراجية على موقع Wizer في غرفة الحاسوب. تمّ أيضًا استخدام أبلت "جيوجبرا" لاستكشاف القانون بشكل بصري. بعد ذلك، تمّ مراجعة المفاهيم من خلال لعبة تفاعلية على منصة Kahoot، لتأكيد فهم الطلاب لمساحة ومحيط الدالتون، مع توزيع ثلاث جوائز رمزية على الفائزين الثلاثة الأوائل. أختُتِم الدرس بعرض تقديمي يلخص جميع النقاط التي تم تناولها خلال الدرس، مما يعزز الفهم الشامل للموضوع.